河南工作坊,中原大地的文物新生之旅 大豫网

  • 时间:
  • 浏览:8
  • 来源:大连大学教务处_齐齐哈尔医学院教务处_攀枝花学院教务管理系统
阅读模式 14:30

“我们经过一周左右的时间参观、学习、设计,了解珍贵文物蕴藏的内涵,一起碰撞创意设计思想后又再老师的指导下不断完善设计方案。从接纳新的设计理念到深度参与文创作品设计,这是一次付出汗水与收获果实同在的学习与实践。”谈到这次工作坊湖南科技大学工业设计专业学生陈思涵这样说道。

去年7月,由国家文物局指导、中国文物保护基金会主办的大运河文化带文化遗产创新创意设计大赛在北京启动。作为助推本次大赛的切实举措,今年4月8日至13日, 由中国文物保护基金会指导,由中国文化产业协会、河南博物院主办,中国文字博物馆、郑州博物馆、开封博物馆、安阳博物馆、平顶山博物馆等协办的大运河文化带文化遗产创新设计大赛河南工作坊在河南博物院举办。

工作坊举办期间,35名来自武汉大学、郑州大学、河南财经政法大学、郑州轻工业大学、湖南科技大学、南京艺术学院等国内高校的青年学子与社会优秀文创独立设计师,在海峡两岸设计界、河南文博界知名专家的指导下,围绕河南博物院的“莲鹤方壶”、“彩陶双连壶”、“黄釉舞乐扁壶”、“萝卜白菜象牙雕”,郑州博物馆的“兽面乳钉纹青铜方鼎”,平顶山博物馆的“白玉线雕鹰”,安阳博物馆的商 “父乙车衢”青铜觚,开封博物馆的北宋“大晟 夷则”编钟,中国文字博物馆的裴李岗文化“八”刻符龟腹甲、已”鼎这10件珍贵文物,进行文创开发,创作出26件(组)文创作品。

“手工艺设计要结合区域自然环境,同时合理反映当地的人文特色,即手工艺品制作要有一定的人文延伸性与自然开拓性。”台湾著名陶艺师李国钦老师以陶瓷艺术为切入点,深刻地道出了手工文创的制作理念。而清华大学美术学院工业设计系副主任范寅良老师案例化地讲解了设计理念与设计理论性知识,同时在游戏互动环节与学员充分交流,让讲座更具实践性与趣味性。

“工作坊的老师循循善诱,或是以例子来说明,或是以互动游戏来启发我们的设计想法并耐心地提出好的建议,他们不会把自己的思维方式强加给我们,而是用很巧妙的形式发问,引导我们思考和解决问题。”郑州轻工业大学艺术设计专业学生朱 说。

4月13日,大运河文化带文化遗产创新创意设计大赛河南工作坊闭幕结业仪式在河南博物院举行,河南博物院院长马萧林等领导出席闭幕结业仪式并致辞。

河南博物院院长马萧林

大赛组委会在参考设计专家、文博专家建议后,评选出9组优秀文创作品。会上,学员们对其设计的9组优秀作品分别进行了成果展示和演讲。与会的领导、专家普遍认为实践性质的工作坊模式包含收集资料、考察调研、专家指导、设计调整一系列过程,利于设计师深度了解文物、互相交流想法、碰撞创意、配合设计。

河南博物院院长马萧林在点评学员作品时说:“在短短一周时间内,学员们设计出创意十足、极具内涵的作品。其更重要的意义在于燃起了大家对博物馆文创开发的热情,以及让中华优秀传统文化通过文创设计走向现代、走进生活的信心。”

领导、专家在9组文创设计作品点评后,对其进行投票,最终陈思涵设计的连壶饼干凭借巧思获得一等奖;王子豪设计的不倒翁调味罐、朱 设计的商鼎IP形象、金晓星设计的生僻字IP形象获得了二等奖;曹宇和张硕设计的方壶IP形象、李娜设计的音乐盒玩具、王俊宇设计的玉鹰杯、王悦晗和潘晓晴设计的趣味图书、何娜设计的可撕拉书签获得三等奖。

一等奖获得者陈思涵

二等奖获得者朱 、金晓星、王子豪

三等奖获得者曹宇、李娜等人

未来这些设计作品将会逐步落地,与相关博物馆进行商业开发和市场合作,更多人也会享受到创意产品带来的独特意趣。

正文已结束,您可以按alt+4进行评论

猜你喜欢